I.- JUSTIFICACIÓN.

Las Religiosas del Sagrado Corazón de España:

"Somos conscientes de realizar un proyecto común en la línea de nuestra tradición, marcada por el amor de la juventud y el impulso misionero" (Const.13)

" Estamos convencidas de que vivir la internacionalidad no es una elección, sino una responsabilidad frente a las llamadas de hoy" (Cap.94)

La cultura de la gratuidad y del voluntariado nos desafía a ser creativas y responder a los jóvenes.
La conciencia y sensibilidad creciente frente a la problemática del Sur, nos piden facilitar cauces concretos de compromiso.
Tenemos la infraestructura necesaria a nivel de RSCJ para facilitar experiencias positivas de apertura y servicio al Sur.
Creemos que merece la pena tener otro cauce para compartir con los jóvenes nuestro carisma, nuestro talante educador, nuestra manera de ser y hacer, y nuestra manera de sentir el mundo, desde la fe, en contacto con los pobres.

II.- OBJETIVO.

Ofrecer y acompañar experiencias de voluntariado en el Sur como parte de nuestro trabajo de formación a la solidaridad y de la Pastoral Juvenil, para colaborar desde nuestras posibilidades a una mayor sensibilización y compromiso por la justicia entre Norte y Sur.

III.- PERFIL DEL VOLUNTARIO/A.

- Jóvenes mayores de 21 años.
- Con experiencia de voluntariado en el mundo de la marginación.
- Con actitud de solidaridad como estilo de vida y actitudes de paciencia , humildad, disposición para aprender.
- Con capacidad demostrada de trabajo en grupo.
- Una cierta madurez, equilibrio personal, sociabilidad.
- Que estén dispuestos a formarse previamente durante un año.
- Que estén dispuestos a tener una experiencia en el Sur de seis semanas, mínimo. Siempre debe responder a las necesidades de los Proyectos.
- Que estén dispuestos a pagarse el viaje y seguro de la experiencia.
- La experiencia de fe es, sin duda, un componente de gran importancia en la vivencia del voluntario/a.

IV.- CARACTERÍATICAS DE LOS PROYECTOS.

Proyecto asesorado, coordinado o en el que exista participación de una rscj.
Que sea un proyecto que ya esté en marcha al que se incorpora el voluntario/a.
Que el trabajo del voluntario/a sea en equipo con otras personas del lugar.
Que exista una persona de enlace entre el proyecto y el Equipo Norte-Sur:

- que acoja al voluntario /a y vele por su integración,
- que se ocupe de que el alojamiento, manutención, trabajo y descanso sean los adecuados,
- que acompañe al voluntario/a a todos los niveles,
- que concrete de acuerdo con el voluntario/a, el campo de acción y se mantenga en contacto con él o ella, para la programación, evaluación periódica de su actividad y situación personal.

V.- FORMACIÓN DE LOS VOLUNTARIOS/AS.

El proceso comienza con una entrevista personal y un cuestionario para conocer las motivaciones, experiencia de voluntariado, etc... El Equipo Norte-Sur decide qué candidatos/as seguirán la formación.

Las reuniones de formación se harán en una ciudad de España, convocando a todos los jóvenes que quieran participar. Los bloques de formación contemplan el conocimiento personal, cohesión de grupo, etc...

Se hará seguimiento de cada joven, lo cuál ayuda al discernimiento.

 

PREPARACIÓN INMEDIATA

Estudio y asimilación del Proyecto en el que se van a integrar, con colaboración de la contraparte rscj.
Conocimiento de la realidad geográfica, cultural, económico-social del país de destino. Si existe en Proyecto que posibilita ir en grupo, en esta etapa, se constituirá como tal.
Acompañamiento y seguimiento de los jóvenes que van a realizar la experiencia, ver como van los preparativos externos e internos, etc.
Acompañar al voluntario/a en su regreso a España, de manera que pueda integrar y compartir la experiencia vivida.

VI.- PROCEDIMIENTO DE ENVÍO.

Cuando se tienen los Proyectos, se discierne qué voluntarios/as se adecuan a ellos y se les ofrece, comenzando así la preparación inmediata.

A continuación se programan las fechas, los viajes, seguros, etc.

Si van en grupo, se considerará la posibilidad de que les acompañe una rscj de España, que participe igualmente de la preparación inmediata.

A su regreso a España, evaluación y acompañamiento.

VII.- RECURSOS.

Humanos:
- El Equipo coordinador con las siguientes funciones:
- Elaborar los programas de formación.
- Convocar y preparar los encuentros de grupos de voluntarios.
- Mantener contacto con las RSCJ de las Áreas para el seguimiento de los jóvenes.
- Pedir los Proyectos a los países implicados para poder discernir y ver qué jóvenes pueden colaborar en ellos.
- Relación con la contraparte rscj.
- Acompañar desde aquí a las personas o grupos durante su experiencia en los países.

Económicos:
* Gastos
* Fuente de financiación

Formación:
- Materiales y viaje (España): Los voluntari@s
- Acogida (estancia): Las Provincias de España

Viajes y seguro:
- Internacionales: L@s voluntari@s
- por el interior del país: L@s voluntari@s(turismo) La contraparte(Proyectos)

Otros:
- Manutención en los países: La contraparte ó l@s voluntari@s?
- Gastos personales: L@s voluntari@s
- Gastos del equipo coordinador: Las Provincias de España

Formativos: Además de los elaborados por el Equipo coordinador Norte-Sur, vemos importante aprovechar los que ya existen (SETEM, INTERMON y otras ONGs).

 

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PLAN DE FORMACIÓN

 

PRIMER BLOQUE: ENCUENTRO CONMIGO MISMO/A

Primer objetivo: Profundizar en el conocimiento propio confrontándolo con otros.

Contenidos:
- Intereses.
- Necesidades.
- Momento personal.
- Motivaciones.
- Objetivos personales.
- Relación con los demás: familia, amigos, pareja…
- Capacidad de tomar decisiones.
- Capacidad de soledad.
- Miedos
- Resistencia a la frustración.

Segundo objetivo: Profundizar en el conocimiento del otro.

Contenidos:
- Capacidad de escucha.
- Capacidad de vivir las diferencias dejándose transformar por ellas.
- Capacidad de empalizar.
- Capacidad de dar y recibir.
- Relaciones gratuitas - interesadas.
- Compromiso con el Cuarto Mundo

Tercer objetivo: Profundizar en la llamada que ejerce sobre mi vida el hecho de "exclusión".

Contenidos:
Aclarar desde dónde brotan los deseos, motivaciones, sentimientos, teología, … que nos mueven.

 

SEGUNDO BLOQUE: ABRIÉNDONOS AL OTRO

Objetivo: Acercarnos a la realidad del Sur.

Contenidos:
a) Configuraciones de las relaciones Norte/Sur:
- Las relaciones desequilibradas.
- Consecuencias del Colonialismo.
- El comercio desigual.
- El problema de la Deuda Externa.
- Neoliberalismo: Globalización
- La urgencia de los cambios: cooperación, desarrollo, etc…

b) Las claves culturales:
- Sociedades indígenas y mestizas.
- Subcultura de la pobreza.
- La feminización de la pobreza.

c) Claves teológicas y eclesiales en América Latina:
- Significado de Medellín, Puebla, etc..
- Evolución de la Teología de la Liberación.
- Religiosidad popular.
- Pluralismo religioso.

 

TERCER BLOQUE: EL ENCUENTRO

Primer objetivo: Tomar conciencia del impacto que puede suponer el encuentro con la realidad de los países empobrecidos.

Contenidos: Trabajamos en base a testimonios que ayuden a reflexionar sobre:
- La realidad del pueblo y los interrogantes que suscita.
- Disposiciones y actitudes a lo largo de la experiencia.
- El trabajo en equipo.
- Vida afectiva.
- Sociedad compleja y pluricultural.
- Desmitificación del mundo de los pobres.
- Experiencia reflexionada.
- La inculturación.

Segundo objetivo: Caer en la cuenta de las mediaciones que existen en nuestro encuentro con el pobre, con los "iguales", y en comunidad.

Contenidos:
- Perfil del voluntario/a.
- ONGs
- Iglesia Local…

 

CUARTO BLOQUE: TALANTE EDUCADOR DE LAS RELIGIOSAS DEL SAGRADO CORAZÓN

Objetivo: Dar a conocer nuestra espiritualidad y nuestro talante educador.

Contenidos:
- Profundizar en los Capítulos Generales.
- Profundización en el documento del CIE.
- Etc…

 

QUINTO BLOQUE: EL REGRESO

Objetivo: Recoger la experiencia personalmente y compartirla en grupo.

Contenidos:Profundizando en :
- El pasado.
- El presente.
- El futuro.