
HISTORIA
DE LA ENTIDAD
El
Proyecto Educativo Descubriendo Junt@s, Inc. tiene sus comienzos el
29 de julio de 2001 con Ia Ilegada de las Religiosas del Sagrado Corazón
de Jesús al Residencial Manuel A. Pérez. Desde nuestra
Ilegada y a través del vivir diario en Ia comunidad de Manuel
A. Pérez hemos constatado Ia gran necesidad socio educativa que
tienen, específicamente, los niños y niñas del
Residencial. Es una población que tiene una gran urgencia de
atención a todos los niveles: educativo, familiar, social, etc.
Nuestros
niños y niñas enfrentan una situación muy difícil
en sus hogares, Ia mayoría de los niñ@s vive con algún
familiar y Ia ausencia de Ia figura paterna es patente. El nivel académico
es muy bajo y existe una alta incidencia de niños con déficit
de atención con hiperactividad, por lo que notamos una gran necesidad
de educación individualizada que facilite un aprendizaje en el
niño. La situación de Ia Escuela Elemental es muy difícil,
nada más hay que ver Ia planta física. Los grupos están
compuestos de por lo menos 25 niños y niñas junto a estudiantes
de Educación Especial.
Los
esfuerzos por atender esta población están siendo arduos.
Sentimos que nosotras solo somos "Un grano de arena en medio de
un mar inmenso Ileno de probIemas", pero Ia esperanza de que cada
atención que brindamos a nuestra niñez puede contribuir
a que descubran lo mejor que tienen, nos anima y alienta a seguir adelante.

Descubriendo
Junt@s desea ser una altemativa de vida real para la comunidad de Manuel
A. Pérez y pretende:
-
Promover una formación humana, académica y comunitaria
en los niñ@s y madres del Residencial, motivando Ia creatividad,
fortaleciendo el gusto par el estudio, Ia cultura y el arte.
-Combatir Ia deserción escolar a temprana edad.
-Una colaboración estrecha con padres, maestr@s, comunidad, universidades
y personal voluntario, potenciando una solidaridad mutua a favor de
nuestra niñez.

MISION
Y SERVICIOS A LA COMUNIDAD
Descubriendo Junt@s ha creado varios programas socio educativos que
favorecen el alcance de sus objetivos:
·
PROGRAMA DE AYUDA EN LAS ASIGNACIONES Y REFUERZO ESCOLAR - De lunes
a jueves de 3:00 a 7:00pm. La ayuda se ofrece de forma individualizada.
Se reciben tres grupos por día en horarios distintos de hora
y media de estudio. L@s participantes están divididos de acuerdo
al grado que están cursando. También se ofrece servicio
de biblioteca y ayuda en proyectos escolares.
·
PROGRAMA DE LUDOTECA LOS VIERNES DE 3:00 A 6:00PM - Es un espacio de
juego donde los niños y niñas continúan desarrollando
sus destrezas motoras, académicas y de pensamiento. Cada participante
tiene Ia oportunidad de potenciar su capacidad creativa y de socialización.
Como parte del programa se ofrecen distintos talleres: formación
humana, manualidades, cocina, arte, deporte. Se promueve en este espacio
los valores y el aprecio a nuestra cultura.
· PROGRAMA DE MAMAS EDUCADORAS - Busca ofrecer una formación
humana y brindar elementos pedagógicos a las madres. Entre los
talleres a ofrecer están: autoestima, derechos humanos, valores,
hábitos de estudio, rol de los padres-madres en la educación
de sus hijos e hijas.
oPROGRAMA
DE VOLUNTARIADO - Involucra a distintas personas de Ia misma comunidad,
universidades cercanas y de otros lugares para realizar un servicio
concreto a favor de nuestra niñez. Actualmente apoyan aI proyecto
dos universidades: Universidad de Puerto Rico y Universidad del Sagrado
Corazón. El Voluntariado tiene como objetivo potenciar Ia sensibilidad
y Ia solidaridad con Ia población infantil.

CARACTERISTICAS
DE LA POBLACION A LA CUAL SE DIRIGEN LOS SERVICIOS DEL PROYECTO
La población de 85 niños y niñas a Ia cual sirve
Descubriendo Juntos, Inc., junto a sus padres y familiares, pertenecen
a un sector social de escasos recursos económicos y nivel educativo
limitado. El 44% de Ia población de Manuel A. Pérez son
menores de 19 años y el 56.35% son mujeres1. La única
fuente de ingreso del 61% de los hogares es Ia asistencia pública,
50% proviene del PAN.
Es una población expuesta constantemente al maltrato, a Ia violencia
física y verbal, al ruido ambiental, al alcoholismo, a las drogas,
entre otros. Las mujeres son jefes del hogar en el 74.41% de los hogares.
En cuanto al aspecto educativo, el nivel académico es bajo, Ia
infraestructura de Ia escuela está en deterioro, los grupos de
niños y niñas en salones son de por lo menos 25 estudiantes,
incluyendo niños y niñas de Educación Especial,
siendo alto el riesgo de deserción escolar a temprana edad. El
51.86% de Ia población mayor de 19 anos no completó Ia
educación superior. El 12.30 % de Ia población en edad
escolar está fuera de Ia escuela .
